ERP沙盘 “运用情景式教学法，优化课堂教学模式”的探索

时间：2023-03-17 15:26:42 来源：浏览量：

大数据与会计专业伴随着云计算、大数据、区块链、智能技术等技术的迭代加速，企业生产经营及财务处理快速趋向全员化、智能化、数字化、价值化。随着企业数字化转型及发展，对企业生产经营管理各模块责任人的综合能力提出更高的要求，同时对财务核算也带来了新的挑战，协同育人模式也将面临转型和创新。
为推进职业教育大数据与会计专业教学质量的提升，以及教学资源校本化服务于学院一体化课程改革，同时提高学生专业技能实践能力，大数据与会计专业以《ERP沙盘模拟实训》课程为例采用情景式教学，利用ERP沙盘模拟企业经营仿真实训室，以制造业企业的整个生产经营过程场景化，让学生角色扮演，分为五个岗：总经理（CEO）、财务总监（CFO）、采购总监（CLO）、销售总监（CMO）、生产总监（CPO）五个角色完成制造业企业6年的生产经营活动。
总经理（CEO）对企业生产经营活动做整体规划

财务总监（CFO）对企业生产经营进行财务预算及财务报表编制

采购总监（CLO）根据生产需求进行原材料采购

销售总监（CMO）市场开发并进行市场广告投放选取订单以及产品销售

生产总监（CPO）组织生产设备的建设及产品生产

运用手工沙盘和电子沙盘独特、直观的教具使学生置身于一个仿真企业的经营环境中，通过情景式教学, 正在使学生通过学习在参与、体验中完成从知识到技能的转化，提高学生分析问题和实际解决问题的能力，同时通过模拟企业经营实训教学嵌入创新创业思路，挖掘学生的创新创业潜能全面提高学生的综合素质。

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